“让我们一起吹响防‘微’杜渐的口哨,为人类健康事业贡献中国智慧!”话音刚落,时间刚到。10月29日,在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛现。铋绱砟瞎琻g体育地理科学与旅游学院《防“微”杜渐:儿童塑料喂养器具的微塑料摄入风险及对策——基于12168户育儿家庭及关键群体的调查》项目团队进行答辩陈述。5分钟,1207字的陈述稿,时缓时疾,张弛有度,李楠茜把握得分秒不差。
第二天,结果出炉,团队的名字出现在特等奖名单中。“大家兴奋地跳起来,笑和泪交织在一起。将近两年的付出和努力,终于尘埃落定!”项目团队成员张皓然久久沉浸在收获的喜悦中。这是南宫ng体育学子在“挑战杯”竞赛中获得的最高成绩,实现了特等奖零的突破。
经春历冬,打稳地基
2022年3月,乍暖还寒,希望和春意一起萌动在南宫ng体育校园。一条“在人类血液中首次发现微塑料存在”的新闻,迅速引起了地理科学与旅游学院王艳华副教授的关注。同时被吸引的,还有学院的几名本科生。“我们来自地理科学、环境科学相关专业,对环境和健康问题格外敏感。微塑料对人体尤其对婴幼儿:艽,如何用专业知识解决现实问题、创造应用价值,这是科学研究和探索的最终落脚点!”在初次“挑战杯”选题会上,王艳华动情地说。
“奶瓶、奶嘴、吸管杯等塑料喂养器具的使用大大增加了婴幼儿的微塑料摄入量”“要发挥我们的特长,将自然科学视角融入哲学社会科学研究”“前几届相关的优秀作品大概从几个方面展开……”初春的寒意挡不住团队的热情,经过热烈的头脑风暴和充分的借鉴学习,选题一拍即合——“儿童塑料喂养器具的微塑料摄入风险及对策”。
好的开始是成功的一半,但另一半的路仍然道阻且长。确定选题后,团队成员们马不停蹄地开始筹备第一步——社会调查。团队成员和招募的志愿者们带着反复打磨过的调查问卷前往全国34个。ㄊ、区)的321个地级行政区、1127个县级行政区,发放问卷14000余份。最终,收回有效问卷12168份。
“您的孩子用什么材质的奶瓶?”“您为什么选择这种材质?”“您认为哪种材质的喂养器具比较健康安全?”……团队成员和志愿者们带着问题深入千家万户,再从中选取130位育儿家长展开深度访谈;又以幼儿家长为原点,进一步拓展了访谈对象,包括101名小学幼儿园教师、22个地方健康部门的工作人员及23个母婴店的销售人员。历时半年,团队整理出30余万字的访谈记录。“前期调研和访谈是后期实验的基。枰ㄊ奔浜湍托囊坏阋坏阕。”回忆起打地基的漫长过程,团队成员杨硕不止一次感叹道。
团队成员和幼儿家长深度访谈
项目进展紧锣密鼓,从2022年下半年开始,团队成员们就扎进了科学实验。在王艳华的指导下,团队首先明晰了实验思路。选取硅橡胶、PP、PPSU三种塑料材质的奶瓶,将其投入沸水蒸煮,模拟塑料奶瓶使用1、2、3、6和12个月的使用状态,将器具脱落下来的微塑料颗粒抽滤到直径为2.5cm的圆形滤膜上,用显微镜为每张滤膜分区域拍摄40张照片,最后统计出滤膜上微塑料的丰度。
当时团队中低年级的学生没有实验基。蝗灰懒⑼瓿墒笛,有太多东西要学。“我们只能‘笨鸟’勤飞,从早上天还没亮,到晚上11点实验室锁门,就连吃饭都是轮流去,要保证实验进程不中断。”团队成员何倩瑶记忆犹新。就这样,到三月底,5000余次喂养器具老化实验全部完成。
团队成员做科学实验
与此同时进行的数据统计,也是一块难啃的“硬骨头”。学习Image J、SPSS等统计和绘图工具,就花了不少功夫。“那时候我走到哪儿都要带上电脑,不断看视频、请教老师,一点点解锁新技能。照片中的塑料颗粒只能靠肉眼一个个数出来,必须全神贯注,不能分心。”那段时间,在雁塔校区图书馆,经常可以看到团队成员杨硕一坐就是几个小时,盯着电脑屏幕,不时揉揉眼睛的身影。
百锤千炼,披荆斩棘
夜色沉沉,热闹的校园归于平静。但长安校区文汇楼B段104会议室的灯光久久未熄,屋子里依旧传出热烈的讨论声。“104会议室几乎就是我们的第二个家,大家一有时间就聚在这里,一遍又一遍修改项目报告、展示PPT和陈述稿,一遍又一遍论证项目的科学性、设想答辩现场可能会问到的问题。”张皓然回忆。
从三月校赛,到五月省赛,再到九月收到进入国赛路演的通知。团队闯过的每一关,似乎都是在给最后一次“大考”蓄力。“每一次比赛前,我们几乎都会进入‘打鸡血’模式,不停地思考、讨论、推翻,再重来……大家‘错峰’情绪崩溃,再互相鼓励,继续往前走。”李楠茜印象中,有很多次修改讨论到深夜,几个女孩便一起踏着11点的门禁冲回宿舍,宿管阿姨在她们身后锁上门,大家相视一笑,互道晚安。
十月,国赛近在眼前,这是团队迎接的最后一役。时间紧,任务重,如何给项目成果高效“催产”?团队想出的办法是——接力。王艳华习惯早睡早起,学生则习惯晚睡,利用作息时间差,师生们昼夜接力,为修改和打磨项目报告和材料挤出更多的时间。就这样,老师和同学们连轴转了快两周,终于赶在截止日期之前提交了满意的材料。
“越到最后,越要静下心来把细节都做到无可挑剔,绝不留遗憾。”王艳华经常这样鼓励学生。文本的标题、措辞、标点符号,PPT的图片、色彩、动画效果,附件材料的详略、排序、逻辑结构,以及答辩的语速、音调、仪态神情……每一环都琐碎,每一环也都必不可少,需要精雕细琢。
时光匆匆过,片刻不停留。在匆忙的备战环节,团队中分赴各省参加教育实习的大四年级公费师范生张蓓、段雪妮、贺菲、任嘉琪,在忙碌的实习工作之余,也会时常发来信息关心大赛的准备情况。坚守在校的低年级成员们,则接力挑起了重担。“我们100G的U盘装得满满当当,15000字的项目报告修改了不下100遍,附件材料达300多页,线上线下大小讨论会和专家指导会不下30次……”启程去国赛现场之前,杨硕细数着一路走来的这一步一个脚。⑾治羧盏募栊烈丫涑闪私袢沼降挠缕。
厚积薄发,云开月明
金秋的贵阳钟灵毓秀,第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在贵州大学举办。这届国赛由共青团中央、中国科协、教育部、中国社会科学院、全国学联、贵州省政府共同主办,吸引了全国2000多所高校、40余万作品、250多万学生参与。
从西安去贵阳的高铁上,7个多小时的时间里,5分钟的答辩陈述内容,李楠茜练习了不下30遍。列车飞驰而过,李楠茜耳边回响起几个月前播音老师的教导,“你平时说话声调比较上扬,这样的声音表演性较强,而答辩陈述更需要沉稳从容的语调,这样才能增强内容的故事感和信服度。”改变自己的发音方式和说话习惯何尝容易呢?为了这一步的跨越,她听了无数遍录音,度过了无数个对镜练习的清晨和夜晚。
其他成员则各司其职,有人充当答辩评委提出难题,有人就同伴提出的问题查文献、想对策、组织回答方案。“老师和学生们一起不厌其烦地反复问答,提问能想到的所有问题,讲解关注到的所有细节,同学们会有很多深入的思考,也会有新问题和新思路,在不断的质疑和探索中逐渐提高。”王艳华说。
国赛前夜12点多,张皓然和李楠茜二人还在酒店大厅的角落里锲而不舍地模拟练习。看到这一幕,王艳华为同学们点赞,“孩子们体验过不遗余力去追逐梦想的过程,就已经成功地挑战了自我,领悟到了‘挑战杯’的意义。”
10月29日,张皓然和李楠茜赶赴国赛答辩现场。看到自己学:脱г旱睦鲜,还有并肩作战的同学们都守候在答辩场入口,李楠茜长舒一口气,“得知在我们之前之后上场的都是实力十分强劲的对手,生怕自己像饼干里的夹心一样被挤得看不见,但看到‘亲人们’都来到现场为我们加油打气,心里瞬间有了力量,不紧张了。”答辩场上,李楠茜的陈述自信从容,五分钟的答辩时间被一秒不多一秒不少地用到了极致;两人的回答诚恳切要,充分的准备之外,还以机敏的应变能力很好地回应了预料之外的问题。
国赛期间团队成员进行展位讲解
“参加‘挑战杯’是一个从无到有、从有到精的过程。就像爬山,可能会遇到很多困难,但等我们登上山顶回过头来看,会发现真的很有意思,很有成就感。”团队成员张蓓说。而比起荣获特等奖,更让团队成员们感到骄傲的,是他们提出的政策建议被多个省份的47家相关单位认可。团队还在创建的自媒体上吸引了不少忠实粉丝,“虽然项目结束了,但‘铁粉们’还在帮我们热心科普,和我们一起用爱和智慧守护着儿童美好的明天,让这项关乎儿童健康的‘民生福祉’得以惠及更多的家庭。”何倩瑶感恩地说。
独行者速,众行者远;青蓝携手,薪火相传。回到学校,校园里硕果盈枝,他们成长的行囊里也装满了沉甸甸的收获——
“我从一个上台就会紧张的小女孩蜕变为可以独当一面的答辩人,这将对我未来站稳三尺讲台有很大帮助。”李楠茜说。
“近两年时间,我们能坚持下来本身就是一件了不起的事。”杨硕感慨。
“做项目过程中,学:脱г壕拖窦乙谎椅屡,明年我会努力考研留在这个大家庭。”何倩瑶对未来满怀憧憬。
而明年,张皓然也将成为一名辅导员,带着更多的孩子们继续挑战自我、创造奇迹……